- psychopédagogie
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• 1906; de psycho- et pédagogie♦ Didact. Application de la psychologie expérimentale à la pédagogie. — Adj. PSYCHOPÉDAGOGIQUE , 1952 ; n. PSYCHOPÉDAGOGUE , av. 1960 .psychopédagogien. f. Didac. Psychologie appliquée à la pédagogie.⇒PSYCHOPÉDAGOGIE, PSYCHO-PÉDAGOGIE, subst. fém.Pédagogie utilisant les acquis de la psychologie. Les conférences théoriques de psycho-pédagogie (...) ne seront (...) pas maintenues, mais les professeurs stagiaires ne devront pas être dispensés pour autant de l'étude psycho-pédagogique d'un ou deux élèves au cours de chacune des périodes du stage (Encyclop. éduc., 1960, p. 375). Psycho-pédagogie médico-sociale (LAFON 1963). La psychopédagogie est une pédagogie qui tient compte des processus psychologiques de l'élève et qui trouve son fondement scientifique dans la psychologie de l'éducation (Éduc. 1979).REM. Psychopédagogue, subst. Spécialiste de psychopédagogie. Quel psychopédagogue pourra prétendre, à coup sûr, qu'un enfant de 12 à 13 ans est ou n'est pas doué pour telle forme d'études (L'Express, 15 janv. 1968 ds GILB., 1971).Prononc. :[
]. Étymol. et Hist. 1952 psycho-pédagogie (Le Figaro, 19-20 janv., p. 9 ds QUEM. DDL t. 3); 1953 psycho-pédagogie (Lar. 20e Suppl.). Comp. de l'élém. formant psycho- et de pédagogie.
DÉR. Psychopédagogique, psycho-pédagogique, adj. Qui relève de la psychopédagogie. Examens pratiqués par le centre d'observation psychopédagogique du lycée Claude-Bernard, à Paris (Encyclop. éduc., 1960, p. 200). Étude psycho-pédagogique (Encyclop. éduc., 1960 p. 375). — []. — 1res attest. 1953 (Lar. 20e Suppl.), 1960 le centre d'observation psychopédagogique (Encyclop. éduc., 1960, p. 200); de psychopédagogie, suff. -ique.
BBG. — Manuel de psychopédagogie exp. par A. Léon, J. Cambon, M. Lumbroso, F. Winnykamen. Paris, 1977, 359 p. — QUEM. DDL t. 3, 29.psychopédagogie [psikopedagɔʒi] n. f.ÉTYM. 1906, psycho-pédagogie, in D. D. L.; de psycho-, et pédagogie.❖♦ Didact. Application de la psychologie expérimentale à la pédagogie. || « La psychopédagogie devrait être l'étude directe et vivante des actions et des relations des élèves au contact de l'exigence pédagogique » (la Croix, 11 févr. 1971).❖DÉR. Psychopédagogique.
Encyclopédie Universelle. 2012.